Un Toque De Imaginacion

En el mes de octubre o noviembre, nuestro profesor de proyecto integrado Miguel Roa nos explicó que en la segunda evaluación haríamos una especie de performance titulada "para muestra un botón" que consistiría en que saldríamos uno por uno a contar la historia de un personaje real o ficticio que hubiese vivido durante la posguerra española. al comienzo del nuevo trimestre, nos explicó que cambiaríamos la performance por una actividad que consistiría en que cada persona del grupo debería ir vestida de su personaje, que grabaríamos un video en el que apareceríamos contando la historia de nuestro personaje.

En mi opinión, lo que hicimos toda mi clase el martes ocho de Marzo del dos mil once me parerció estupendo porque así sabíamos como era la vida de antes comparada con la de ahora. Esto significa que antes los pobres no tenían ni muy poco para comer y que sólo vivían de los alimentos que el campo les daba como por ejemplo el queso de la vaca, de la oveja o de la cabra, el chorizo del cerdo y muchos otros alimentos más pero que antes también había ricos pero muy pocos y tenían muchas más riquezas y comían mejor. También me pareció estupendo porque hacíamos nosotros saber a las demás personas de nuestro instituto la diferrencia de antes con la de ahora y que no estábamos avergonzados de ir como íbamos porque la ropa era de allí pero de hace unos pocos de años antes. Además, otra razón es que en realidad fue un día normal y corriente lo que pasa que no podíamos llevar mochilas nada más que los libros, las libretas y el estuche que tuviéramos antes y después del recreo y en el recreo comíamos reunidos en el tercer edificio todos juntos, los alumnos vestidos de ricos comiendo pastas y los alumnos vestidos de pobres comiendo comida del campo, algo de pan y un cuchillo para pinchar o cortar la comida y también podían darse los alumnos vestidos de ricos a los de vestidos de pobres comida entre ellos y también con los alumnos del centro. Las clases eran como siempre y se venía un profesor o un adulto cada alumno debía levantarse por respeto y los alumnos no se podían sentar hasta que alguna persona adulta no le dieran permiso también por respeto. Finlmente, me gustaría añadir que fue un día fantástico, que en realidad no me avergonzé de nada y fue un día para recordar la vida de nuestros abuelos.
Hecho por Jorge Barrios Macías

El comentario que nos ha tocado comentar esta semana trata sobre el proyecto que hemos realzado en el segundo trimestre, para muestra un botón.

Por el mes de Septiembre aproximadamente nuestro profesor Miguel nos comentó como iría organizado el segundo trimestre. Después de todo lo que comentó sobre el segundo trimestre dijo que sobre finales de febrero principios de Marzo realizaríamos un tipo de actuación, al escuchar esa palabra todos nos pusimos como locos y no dejamos ni que Miguel terminará de explicar (como muy habitual en nosotros) después de que nos mandará a callar siguió explicando y comentó que seria sobre los años de la postguerra, es decir, sobre los años que nuestros abuelos eran mas jóvenes. A continuación no explico con más detalles y dijo que tendríamos que buscar un botón y que de ahí sacaríamos nuestra historia, podría ser de un abuelo nuestro o de un personaje ficticio, en mi caso elegí a mi abuela materna, María.

Meses después sobre el mes de Febrero así el maestro José Ángel, que fue el que ayudo a que todo esto se realizara nos comentó los días que teníamos que venir a ensayar, en esas horas nos lo pasamos muy bien ya que nos reíamos mucho al ver actuar a nuestros compañeros, pero el caso es que todo esto no sirvió para nada ya que Miguel pensó mejor a la vez de representar en un teatro la muestra del botón, iríamos un día vestidos por el instituto como iban las mujeres y hombres de esa época. En realidad yo prefería eso ya que no entendía muy bien como íbamos a representar la actuación a partir de un botón, y lo de vestirnos de esa época estaría bien ya que me gustaría ver la cara de las personas al vernos a todos vestidos diferentes a como vamos en días normales, y encima esa fecha tocaba por la semana de carnaval, la verdad que esa idea me alegró el día.

Y por fin llegó ese día, 8 de Marzo de 2011, como Miguel nos dijo que teníamos que estar allí a las 7:55 para poder vestirnos y demás, allí estábamos todos puntuales y muy nerviosos ya que no sabíamos como iba a salir el día. Cuando tocó el timbre cogimos todos nuestros libros, ya que no podíamos llevar mochilas, sino que teníamos que coger los libros en las manos y salimos de la clase de proyecto. Con el primer profesor que tuvimos fue con la profesora de francés, Nathalie, al vernos se quedo sorprendida ya que aunque Miguel los avisó por el foro del instituto pero supongo que ellos no se acordarían que era ese día, pero el que mas se sorprendió fue Juan Ramón, nuestro profesor de inglés, al entrar se quedo boquiabierto y sin saber que decir, pero después de un silencio le salió la típica sonrisa de no saber porque se hace eso. En esa clase él nos fue preguntando en ingles a algunos de que trataba nuestro personaje y nosotros no le teníamos que contestar en tercera persona sino que teníamos que decirle que éramos nosotros en esa época, es decir, nosotros ese día estábamos en la época de la postguerra. A la hora siguiente en proyecto Miguel nos enseñó un video que había realizado José Ángel de las fotos y los videos que grabamos y nos echamos días antes de el 8 de Marzo y la verdad que mientras que estaba viendo el video me alegraba cada vez mas de haber realizado esta actividad ya que hemos pasados buenos momentos de risa y de nervios. A las 11 a la hora del recreo nos reunimos todos en el 3º modulo para comernos el bocadillo, pero no era el bocadillo de todos los días sino una telera con una navaja para cortarla y lo que quisiéramos echarle, en ese momento nos sentimos todos muy observados ya que cada persona que pasaba por allí se quedaba mirando sin entender nada de lo que estábamos haciendo en un redondel comiendo.

A todo esto mi conclusión es muy diferente a la que tenia cuando Miguel nos explico lo que teníamos que hacer para este trimestre, ya que tenemos la mala manía de hablar y protestar antes de que termine de explicarlo.
En fin esta experiencia será difícil de olvidar y ha sido única ya que pocos por no decir ninguno hace cosas como las que hemos realizado nosotros y así hemos aprendido a como vivían en esta época nuestros abuelos y como lo pasaban y los pocos derechos que tenían las mujeres y demás.
Gracias por esta experiencia.

El martes pasado no tocaba hacer ningún comentario sobre ningún tema, más bien había que explicar de una forma representativa la época de nuestros abuelos. Este comentario si trata de lo que hicimos el martes pasado.

Consistía en vestirnos como se vestían nuestros abuelos cuando eran jóvenes, la ropa de las niñas casi toda era negra o gris, ya que en aquellos tiempos las mujeres se llevaban casi toda su vida de luto, y si alguien nos preguntaba teníamos que darles la lengua trapera donde explicaba que estábamos haciendo y contarles nuestra vida, es decir, la vida de nuestro personaje.
Yo por ejemplo, tenía que decir que me llamaba Conchi, que nací en 1910 y que mi marido trabajaba de guarda en las Lomas y yo en casa cuidando de los niños. Como yo, cada uno tenía su personaje y con él su historia, aunque creo que muy pocos de nosotros tuvimos la ocasión de contarlo.
En el recreo nos pusimos todos a desayunar en el 3º modulo mientras la gente pasaba y nos observaba. Comimos chorizo, queso, tortilla… y no en forma de bocadillo, sino con una telera de pan comiendo a cachos con un cuchillo.
Miguel también nos enseño un video montaje que había hecho José Ángel, con fotos y fragmentos de video que nos había hecho por la tarde la semana anterior.
La verdad es que me ha gustado mucho la experiencia y volvería a repetirlo. Además en la semana que estábamos ya teníamos el espíritu carnavalero preparado e íbamos con ganas de “disfrazarnos”. Me lo pase muy bien con mis compañeros y con los profesores a los que teníamos que llamar Don o Doña y levantarnos cada vez que entraban en clase.
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El comentario de Proyecto de esta semana trata sobre nuestra experiencia del martes pasado que representamos a nuestros abuelos en la época de La Posguerra.
Todo esta idea comenzó un día en la clase cuando Miguel nos comento que íbamos a hacer un teatro sobre una representación de nuestros abuelos. Toda la clase estaba totalmente en contra porque nos daría vergüenza de actuar delante del instituto pero Miguel nos comento que este proyecto era obligatorio y que quien no lo hiciera suspendería. Después de esto ya la gente estaba más convencida de que lo tenía que hacer, así hasta que un día fuimos con nuestro tutor José Ángel a ensayar el teatro por la tarde al instituto. Así estuvimos varias semanas ensayando el teatro y grabando nuestras partes. Pero un buen día nos dijo Miguel que al final no íbamos a hacer el teatro si no que iríamos un día al instituto vestidos como nuestros abuelos. El martes llegamos todos vestidos como nuestros abuelos y todo el mundo se reía y se creía que iba a hacer el tonto, pero no fue así. La primera clase fue francés y allí nuestra profesora nos atrajo muy bien y nos estuvo comentando cosas sobre la época. En la segunda clase nosotros llegamos antes que el profesor y cuando llego Juan Ramón se quedo "flipado", allí él nos estuvo preguntando nuestras historias. Al llegar a tercera hora a Proyecto Integrado nos estaba esperando Miguel, José Ángel y los alumnos de Segundo de Bachillerato de Sociales, allí vimos el video nuestro sobre la posguerra el cual me pareció precioso. En el recreo estuvimos todos en el tercer modulo desayunando y al verdad es que quedo muy original. A cuarta hora estuvimos en Economía con el tutor pero la clase no fue tan especial porque el ya lo sabía todo. La clase de Filosofía fue divertida porque por fin llego Araceli y porque se quedo muy sorprendida con nosotros. A sexta hora fue igual que en Economía.
La verdad es que esta experiencia me ha parecido fantástica y bonita, además he tenido el placer de poder rendirle tributo a mi abuelo. Pienso que esto va ser muy difícil que lo pueda hacer y siempre lo recordare. Este tipo de experiencias son las que te marcan y te da a entender el hambre y penuria que había en los años 40 en España. También tengo que reconocer que fui uno de los tantos que estábamos en contra de esta actividad pero afortunadamente me equivoque. Ha estado genial. Desde aquí le quiero dar gracias a Miguel por la gran imaginación que ha tenido para crear esta actividad y también a José Ángel por el esfuerzo que ha hecho para ensayar con nosotros y también por hacer el video. Saludos y espero hacer otra actividad como está el año que viene.